The development and applications of social learning theory: Selected papers (Centennial psychology series)

Rotter, Julian B.

Praeger

Applications of a social learning theory of personality

Health, Fitness & Dieting

Psychology & Counseling

HOLT. RINEHART AND WINSTON

Travels in North America During the Years 1834, 1835 and 1836, Including a Summer Residence With the Pawnee Tribe of Indians and a Visit to Cuba and t

Prentice-Hall Press

Social learning and clinical psychology,

Johnson Reprint Corp

<p>2017 Reprint of 1954 First.  Full facsimile of the original edition, not reproduced with Optical Recognition Software.  The main idea in Julian Rotter's social learning theory is that personality represents an interaction of the individual with his or her environment.  One cannot speak of a personality, internal to the individual, that is independent of the environment.  Neither can one focus on behavior as being an automatic response to an objective set of environmental stimuli.  Rather, to understand behavior, one must take both the individual (i.e., his or her life history of learning and experiences) and the environment (i.e., those stimuli that the person is aware of and responding to) into account.  Rotter describes personality as a relatively stable set of potentials for responding to situations in a particular way.  Julian B. Rotter has been cited as one of the 100 most eminent psychologists of the 20th century and is still much cited.</p>

Social Learning and Clinical Psychology

Martino Fne Books

<p>Mit diesem Buch unternehmen wir den Versuch, dem Studenten eine Einführung in die drei wichtigsten Aspekte der Persönlichkeitsforschung zu geben. Diese drei Aspekte sind: repräsentative Theorien, empirische Daten und Meß methoden. Zuerst stellen wir ausgewählte Theorien vor, welche die Gedankengänge vieler Psychologen beeinflußt haben. Wir beschreiben diese Theorien nicht nur, wir versuchen auch, dem Studenten Wege aufzuzeigen, mit denen diese Theorien bewertet und miteinander verglichen werden können, auch dann, wenn sie von ganz verschiede nen Standpunkten ausgehen. Mit anderen Worten, wir bieten dem Studenten das Werkzeug an, mit dem er nicht nur die in diesem Buch vorgestellten, sondern auch andere Theorien verstehen und einschätzen kann. Zweitens stellen wir einige Gebiete der empirischen For schung vor, um den Studenten mit der für die Persönlich keitsforschung typischen Art von Daten bekannt zu ma chen. Die Erhebung dieser Daten und die Aufstellung eines Zusammenhangs zwischen diesen Daten und theoretischen Hypothesen wollen wir den Studenten zeigen. Hierfür beschreiben wir bestimmte experimentelle Untersuchungen im Detail, so daß der Student erkennen kann, warum die Studie unternommen wurde, wie die Daten erhoben und wie verschiedene Interpretationen auf die Ergebnisse angewen det wurden. In einigen Fällen wird diese Art des Vorgehens veranschaulichen, wie Theorie und Forschung Hand in Hand gehen können.</p>

Persönlichkeit: Theorien Messung Forschung (Heidelberger Taschenbücher, 202) (German Edition)

Hochreich, D.J.

Springer

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